1 – INTRODUÇÃO

De acordo com os objectivos das disciplinas de Introdução às Ciências Sociais e Seminário de Iniciação à Mediação e Formação: Temas Problemas da Educação Contemporânea, do curso de Ciências da Educação, foi proposto aos alunos do primeiro ano, por parte dos docentes destas unidades curriculares, um pequeno trabalho de investigação. O nosso grupo optou pelo tema da comunicação, mais particularmente, dos telemóveis nas crianças e nos idosos. Contudo devido a dificuldades relativamente ao grupo das crianças, nós, juntamente com a docente responsável, decidimos trabalhar apenas com o grupo dos idosos. Posto isto, faz todo o sentido, para nós, como estudantes desta unidade curricular, analisar o aparecimento do telemóvel como uma mudança social e perceber como é que a terceira idade reagiu e reage com este fenómeno global. O objectivo do trabalho é perceber o impacto que os telemóveis têm na camada social dos mais velhos (idosos) e as funções dos telemóveis que os idosos utilizam. A partir destes objectivos pretendemos articular as problemáticas da sociedade da contemporaneidade, das Tecnologias de Informação e Comunicação (mais precisamente os telemóveis) e da terceira idade. O trabalho de grupo vai ser aqui apresentado de forma muito sucinta.